基于国际合作教育项目学生语言学习策略的研究型教学模式
作者机构：武汉理工大学马房山校区东院国际教育学院430072
出 版 物：《外语与翻译》 (Foreign Languages and Translation)
年 卷 期：2013年第20卷第4期
页 面：69-75页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：本文系湖北省级教学研究项目“国际合作教育项目学生英语学习策略研究”的部分成果 项目编号:2009103
摘 要：国际合作教育项目的英语教学中应当运用基于语言学习策略的研究型教学模式。该模式的理论基础是认知学习理论、建构主义理论和人本主义心理学。基于国际合作教育项目，学生语言学习策略的研究型教学模式以学习策略培养为目的、强调通过任务设计、专题研讨、网络资源和形成性评价来引导学生进行自主学习，培养逻辑思维与独立思考的能力，提高其英语语言技能。
维普期刊数据库