地方高校关于教材选用质量评价的研究思考与初探

作     者：孙萍 郑乐 刘睿 SUN Ping;ZHENG Le;LIU Rui

作者机构：南京工业大学教务处江苏南京211816 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2024年第24期

页      面：5-9页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2021年度江苏省高等教育学会评估委员会课题“新时代高校教材评价机制的探究”(2021110) 

主　　题：教材 教材选用 教材评价 教学质量 教材建设 

摘      要：在新时代背景下,教材建设是赋能教育教学改革持续深化、高等教育创新发展的重要抓手。从检视教材价值导向及教材在人才培养目标的落实、提升教学质量、促进教材的创新和多样化等方面阐述了教材选用质量评价建立的意义。针对地方高校教材选用质量评价现状问题进行分析,通过完善评价机制,统筹协调各方评价资源,科学设定教材评价观测维度、指标和评价方法的与时俱进,以及加快推进数字化教材的评价进程等方面探索了教材选用质量评价构建的可行性实施路径,完善地方高校教材选用质量评价,实现以“评促“建,为教材建设提供有效的评价做支撑。