择校治理的理论反思与路径选择
A Theoretical Reflection and Its Path Exploration on School Choice Governance作者机构：海南师范大学教育学院海口571158
出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：64-73页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：以分配正义为原则的择校治理,虽然有效推进了区域内义务教育均衡发展,却依然未能挡住家长们悠悠“择校之心。教育资源的均衡不等于教育的均衡,择校治理需要转变思维。通过悬搁公平理念,回到“择校事实本身,重新审视择校治理的正义原则问题。儿童正义的能力进路以公平促进儿童发展为目的,在公共关怀中克服信任危机,培育制度信任,推进择校的协同治理。
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