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基于融通教学的选择性必修模块教学策略——以“中国货币的演进历程”一目的教学为例

作     者：朱华俊 

作者机构：浙江省义乌中学浙江金华322000 

出 版 物：《浙江教学研究》 

年 卷 期：2024年第1期

页      面：29-33页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：融通教学 学科素养 历史逻辑 国际视野 家国情怀 

摘      要：选择性必修课程通常涵盖中外历史混编的内容,丰富且视野广阔,给教学带来了一定的挑战。为了更有效地开展选择性必修模块的教学,笔者结合近些年的实践经验,以“中国货币的演进历程一目为例,从“融以优化知识结构、“合以凝练教学主题、“通以提升关键能力、“达以涵养家国情怀四大视角谈相关的教学策略,旨在激发学生的学习兴趣和自主探究能力,提升历史学科素养。

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