专创融合助推职业教育教学模式改革的逻辑、困境与策略
作者机构：九江职业技术学院电气工程学院
出 版 物：《南方职业教育学刊》 (Journal of Southern Vocational Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：18-22+48页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江西省教育科学“十四五”规划一般课题(23GZYB033)
主 题：专创融合 教学模式改革 以创促教 实践教学 人才培养
摘 要：专创融合作为职业教育教学模式的研究热点，其目的旨在培养懂技术、能创新、敢创业的全方位的技术技能人才，但还存在着融合不深、专创分离等问题。从人才需求、教改需求、职教发展需求、区域发展需求等互构逻辑角度分析，针对当前专创融合存在的教学方法缺乏原始创意、教学资源较为滞后、各类大赛偏离教育维度、教学模式脱离实践调研等实际困境，提出以专促教、以创促教、以赛促教、以研促教的实践教学举措，探索出职业教育专创融合的创新实践教学模式改革策略，推动“三教改革，赋能职业教育创新发展，提升创新型人才培养质量。
同方期刊数据库