学业质量标准视域下单元整体教学的目标设定及测评探析——以译林版四上Unit 6 At the snack bar为例
作者机构：江苏省溧阳市第二实验小学江苏溧阳213300
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2024年第25期
页 面：15-18页
基 金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“差异化视角下小学优结构学科作业设计研究”(B/2021/02/55)阶段性研究成果
主 题：小学英语 学业质量标准 能力表现 单元教学目标 单元测评
摘 要：学业质量标准是衡量学生核心素养发展水平的重要依据,将学业质量标准具化为能力表现,能让学业质量标准有更为具体的评价要求、评价情境和评价方式。为发挥学业质量标准的作用,可将其作为单元整体教学目标设定及测评的依据。
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