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“代数基本定理”阅读材料的教学与反思

作     者：熊万红 

作者机构：河南省濮阳市油田第三高级中学457001 

出 版 物：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 

年 卷 期：2024年第7期

页      面：11-12页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：代数基本定理 数学核心素养 教学设计 

摘      要：高中数学教材课后“阅读与思考部分包含了丰富的数学情境,合理利用该模块可以发挥学生的非认知因素的作用,拓展学生视野,丰富学生知识体系.对普通高中数学教科书人教A版课后内容《代数基本定理》加以拓展,会拓展学生对解一元高次方程的认识,也能激起学生对数学未知领域探索的渴望.

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