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孟子道德教育思想及其当代价值

Mencius’ Thought on Moral Education and Its Contemporary Value

作     者:刘敏 扈婷 张文秀 

作者机构:山东理工大学马克思主义学院山东 淄博 

出 版 物:《哲学进展》 (Advances in Philosophy)

年 卷 期:2024年第13卷第7期

页      面:1507-1512页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:孟子 道德 道德教育 

摘      要:道德教育思想作为中国传统文化的重要内容,在历史的发展中发挥着举足轻重的作用,尤其是孟子的道德教育思想更是一笔宝贵的精神遗产,孟子的道德教育思想体系不仅具有深厚的理论内涵,而且其逻辑严谨、系统完整,其思想魅力超越时代,为后世道德教育的发展提供了宝贵的思想资源和实践指导。《孟子》一书较为详尽地收录了孟子在教育思想上的探讨与辩论,为深入探究其道德教育思想提供了宝贵的文献资源。本文主要对孟子道德教育思想的目标、主要内容、主要方法展开探究,并进一步分析孟子道德教育思想的当代价值,以期为当下社会道德建设提供一定的理论参考。

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