新时期高职院校专业课程模块化混合式教学模式构建与实践
Construction and Practice of a Modular Blended Teaching Mode for Specialty Courses in Higher Vocational Colleges作者机构：吉林通用航空职业技术学院吉林132000 吉林铁道职业技术学院
出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2024年第45卷第20期
页 面：44-50页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“高职院校专业课线上线下有机结合的混合式教学设计与模式研究”(2022ZCY116),主持人:赵大志 2024年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“航空类技术技能人才培养模式改革的研究与实践——以吉林通用航空职业技术学院为例”(2024ZCY165),主持人:王洪福
摘 要：模块化混合式教学模式是基于“三教改革背景下对高职院校专业课程教法改革的有益尝试,是源于混合式教学的积极探索。该模式以建构主义和深度学习理论为基础,引入“活模块教法设计策略,对常用教学方法予以流程化处理,并分别从课前、课中、课后三个维度形成可灵活组合的教法模块,有机实现了课堂教学在时间上的延伸、在方式上的拓展、在资源上的扩充、在教法上的深化。经过实践证明,该模式能够有效促进教师教学理念更新,深化混合式教学实践应用,提升高职院校学生学习效率和效果。
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