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聚焦文化理解的初中美术课堂教学实践——以《喜欢上海的理由》为例

The Teaching Practice of Junior High School Art Class Focused on Cultural Understanding—Taking “Reasons to Love Shanghai” as an Example

作     者：朱熠旻 

作者机构：上海市世外中学上海 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2024年第14卷第7期

页      面：1442-1452页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：文化理解 课堂活动 校园主题活动 

摘      要：本文以上海世外中学初中美术课堂教学实践为例,在2022版新课标的引领下,围绕核心素养,探讨如何通过美术教学培养学生的文化理解,建立文化自信。在教学实践过程中,通过摄影比赛、手绘上海、校园主题活动等形式帮助学生全面深刻理解上海的文化内涵,建立主人翁意识。经由丰富的美术课堂教学、多角度的交流分享、充实的校园文化活动是有效帮助学生理解文化,建立文化自信的有效途径。

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