动物学课程思政元素的挖掘与教学应用——以贵州大学动物学课程为例

作     者：唐黎 TANG Li

作者机构：贵州大学动物科学学院贵州贵阳550025 

出 版 物：《黑龙江水产》 (Northern Chinese Fisheries)

年 卷 期：2024年第43卷第4期

页      面：494-497页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：教育部“动物科学国家级一流本科专业建设项目(项目编号:〔2021〕06号)” 农业农村部“澜沧江—湄公河热带种养殖技术集成示范与推广项目(项目编号:12200114)” 

主　　题：动物学 课程思政 元素挖掘 教学应用 

摘      要：为了响应国家全面推进课程思政建设工作的号召,将思想政治教育贯穿于教育教学的整个过程,落实高等教育立德树人根本任务,实现高校教师传授知识、培养学生能力与塑造正确价值观的有机统一。文章详细介绍贵州大学动物科学学院授课教师在动物学课程教学准备及教学过程中,充分挖掘课程的思政元素,将专业知识与思政元素巧妙结合起来,对学生加强生态文明教育,帮助学生树立中国特色社会主义生态文明观。通过课程思政教育教学创新改革,引导学生以强农兴农为己任,尊重生命,树立把论文写在祖国大地上的意识和信念,提高学生们理论结合实践的能力,培养学生们的团队协作能力和实事求是的科研精神,最终帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。