立足项目化活动培养学生工程思维——以“模拟飞船对接”项目为例
作者机构：福建省石狮市世茂实验小学 福建省晋江市第二实验小学
出 版 物：《湖北教育(科学课)》 (The Science Teaching)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：33-35页
摘 要：科学课程标准指出，技术与工程实践要围绕真实情境开展探究活动，以解决生活中的现实问题为目的，引导学生自主思考、分析问题，通过技术与工程方法设计、制作装置或模型进行深入研究。在技术与工程实践教学中，教师要借助项目化活动，以循序渐进的工程任务激发学生的兴趣，引领他们主动参与实践，培养他们的实践能力以及创造能力，进而发展高阶思维。
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