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STEM教育理念在高中生物实验教学中的应用策略探讨

作     者：郑运畅 

作者机构：邵武第四中学福建南平354000 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2024年第18期

页      面：67-69页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：实验教学 高中生物 STEM教育理念 项目式学习 

摘      要：STEM教育理念强调科学、技术、工程和数学的深度融合,以培养学生的问题解决能力、创新精神和实践操作能力。虽然该理念在促进学生发展方面优势显著,但在高中生物实验教学中的应用并不理想。鉴于此,文章重点探讨了STEM教育理念在高中生物实验教学中的应用策略,旨在通过跨学科的学习方式,激发学生的学习兴趣,提升他们的实验技能和科学素养,培养出具备STEM素养的人才。

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