体育与健康学科核心素养研究综述——基于CiteSpace知识图谱分析
作者机构：湖南省郴州市第三中学 湖南省郴州市第十五中学
出 版 物：《健与美》 (Fitness & Beauty)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：111-113页
基 金：湖南省教育科学“十四五”规划2023年度教育考试研究专项一般资助课题“基于高中生综合素质评价的体育与健康学科核心素养评价指标体系研究”(XJK23BKS019)的研究成果
摘 要：本文运用内容分析和文献计量法,结合CiteSpace软件绘制知识图谱,对体育与健康学科核心素养研究文献进行分析。结果发现:研究文献发表逐年增长,经历了萌芽期、增长期和波动期。在研究过程中形成了以高校教师为主的研究团队推动研究的纵深发展。关键词频显示核心素养研究落实在真实的教学课堂中,但未包含体育的全场景。体育与健康学科的核心素养达成了共识,由运动能力、健康行为、体育品德构成。在体育与健康学科核心素养的培养现状、策略以及评价体系构建上尚存在不足,需改进和完善。
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