开展幼儿“前书写教育”的实践研究
作者机构：郑州高新区第一幼儿园
出 版 物：《河南教育（基教版）（上）》 (Henan Education)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：186-187页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：大班幼儿 实施路径 书写能力 书写教育 集体教育活动 心理氛围 小学学习 基本路径
摘 要：“前书写教育,是指为了适应以后小学学习,帮助大班幼儿做好书写准备,以激发幼儿的书写兴趣、发展书写能力、培养良好书写习惯的教育行为。近年来,我园以营造支持前书写心理氛围、创设丰富的前书写物质环境、开展专门的前书写集体教育活动为基本路径,开展了积极的教育实践,并探索出几个实施路径:日常生活中渗透,主题活动中彰显,区域活动中体现。
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