艺术英语教学中的批判性思维能力培养——以《新起点大学英语综合教程1》为例
The Cultivation of Critical Thinking in Art English Teaching——A Case Study of New Start College English Comprehensive Course 1作者机构：泉州信息工程学院福建泉州362000
出 版 物：《现代英语》 (Modern English)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：52-54页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学]
摘 要：批判性思维能力的训练和培养对当代大学生具有重要意义。批判性思维能力包括避免被认知偏差误导的能力、类比推理、美学推理、BOC推理等推理方法的能力、评估信息及信息来源可信度的能力等,在授课艺术英语课程过程中有意训练学生的批判性思维能力,不仅有益于丰富课堂趣味性,拓宽知识面,促进英语语基知识的掌握,也有益于艺术生培养逻辑思维,具备质疑精神,养成勤于思考的习惯,以理性的态度开展行动。
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