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基于核心素养的小学科学实验教学探究

作     者：谢惠敏 

作者机构：福建省龙岩莲东小学 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2024年第13期

页      面：78-80页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：实验教学 核心素养 科学授课 

摘      要：本文对基于核心素养背景的小学科学实验教学方法进行了探讨,分析了实验教学对于小学科学教育的重要性和意义,提出了小学科学实验教学的主要原则和策略,包括以核心素养为导向、以探究式为主导、以情境化为支撑、以多元化为特色等。本文还介绍了实验教学的创新设计、材料配置、方法拓展、评价关注等方面的具体做法和实例,旨在为提高小学科学实验教学的质量和效果提供参考和借鉴。

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