初中道德与法治课加强爱国主义教育的策略研究

作     者：刘水香 

作者机构：江西省南昌市进贤县青岚学校江西南昌331700 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第8期

页      面：0050-0055页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：爱国主义教育 初中道德与法治 策略 

摘      要：中华民族正意气风发地走在实现现代化强国梦想的康庄大道上,当代青少年更承担着实现中华民族伟大复兴的使命。但在互联网的影响下,社会中多种价值观并存,初中生又正处于价值观形成的关键时期,一些错误思潮可能影响初中生爱国理想信念的形成,对其加强思想引领,帮助他们厚植爱国情怀至关重要。初中道德与法治学科本身是落实立德树人根本任务的关键课程,其学科内容与爱国主义教育内容紧密联系,对落实初中生的爱国主义教育有着独特的优势。本文将初中生和道德与法治教师作为研究主体,以初中道德与法治课为研究对象,对初中道德与法治课中如何加强爱国主义教育进行了分析。本文主要分析了爱国主义教育在初中道德与法治课程实施中存在的问题,并在此基础上进行了方法和策略的探讨。通过分析教师在教学中的角色和教学手段的选择,提出了一些有效的教学方法和策略,本文旨在为初中道德与法治课提供理论和实践支持,以培养学生的爱国主义情感和行为实践能力,从而推动爱国主义教育的深入发展。