携手共建——探究如何借助家庭教育提升小学音乐教学的有效性
作者机构：山东省临沂市临沂第五实验小学
出 版 物：《当代家庭教育》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：79-81页
摘 要：小学音乐是培养学生审美素养的重要学科。传统教育模式主要以学校教育为主,随着教育理念的变化,人们对教育的认知程度越来越高,开始关注家庭教育在小学音乐教学中的作用。通过分析如何借助家庭教育提升小学音乐教学的有效性,希望让家长参与到学生的乐理知识探究音乐技能学习过程中,从而为学生营造良好的家庭音乐学习氛围,使学生养成良好的学习习惯,不断提高个人的审美素养,在音乐学科知识探究的道路上走得更加长远。
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