互联网时代背景下小学数学信息化教学策略探究
作者机构：甘肃省华亭市东华小学甘肃平凉744100
出 版 物：《数学学习与研究》
年 卷 期：2024年第15期
页 面：95-97页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着信息技术的飞速发展,信息化成为新一轮课程改革后实现教育高质量发展的关键性因素,推进学科教学与信息技术的全方位融合,亦成为课程改革关注的焦点.文章以小学数学为例,结合小学阶段特点、数学学科特色以及信息技术发展情况,就信息化教学的具体路径进行了深入探究,以克服“互联网+教学表面化、浅显化的问题,通过信息技术与数学教学的深度融合来有效提升数学课堂教学质量.
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