习近平文化思想融入高校思政课教学论析
作者机构：南开大学马克思主义学院天津300350
出 版 物：《教育评论》 (Education Review)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：10-17页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2022年度教育部思政课专项重大攻关项目“‘大思政课’实践教学现状及体系构建研究”(编号22JDSZKZ04) 2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“新时代党的自我革命话语研究”(编号23JD710021)的研究成果
摘 要：习近平文化思想是高校思想政治理论课教学的重要内容。高校思政课承担着讲好习近平文化思想的责任和使命,深刻认识习近平文化思想融入高校思政课教学有助于落实铸魂育人、立德树人、后继有人的时代要求,准确研判习近平文化思想融入高校思政课教学面临的现实问题,着力解决融入过程中的“三进问题、课程契合问题和教学效果问题,持续优化习近平文化思想融入高校思政课教学的实践路径,在厚实学理研究、深耕教材体系、创新教学方法、丰富教学实践上下功夫,激励大学生自觉投身到实现中华民族伟大复兴的伟大实践中去。
维普期刊数据库
同方期刊数据库