在合作中培养学生的自主性
作者机构：甘肃省平凉市华亭县东华镇教委
出 版 物：《数学学习与研究》
年 卷 期：2016年第1期
页 面：34-34页
主 题：学习模式 学习过程 机械训练 课堂教学 必备素质 教学情境 数学教学 新课程 自主学习 退位减法
摘 要：自主与合作是教学中对立统一的一对矛盾.它们都是新课程理念提倡的学习方式,也是教师着力培养学生的必备素质.＂合作＂强调的是学生之间的交流与互助.＂自主＂则要求每位学习者必须掌握独立学习的方法.针对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,我校结合当前的教育现状,并根据我校学生的基本特点,采取了以＂自主、合作＂的课堂学习模式,并在各年级的课堂教学中进行了组织应用,也取得了一定的成绩.
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