美国高校本科教学的经验及启示
作者机构：河南大学教务处
出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)
年 卷 期：2014年第5期
页 面：94-96页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：美国高校本科教学根据教学内容安排多元风格教师、以师生互动为基础的课堂教学模式、在实验教学中强化自主学习能力培养、借力教育实习活动推动专业化发展等经验和智慧为美国本科教学的成功奠定了扎实的基础。这为我国本科教学改革带来了启示,即要强化协作,打造教师教学共同体;突破常规,推进课堂教学方式变革;紧扣前沿,加大教学内容的更新力度;理念引领,营造探求真知的精神空间。
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