基于传承国家非遗基础上的松江“舞草龙”体育选项课教学实践分析
作者机构：上海农林职业技术学院基础部
出 版 物：《新体育（下半月）》 (New Sports)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：104-106页
基 金：上海市教委课题项目:基于传承国家非遗基础上的松江“舞草龙”体育选项课教学实践研究(编号:C2-2202052)
摘 要：本研究采用文献资料、问卷调查、实验对比、数理统计等方法,以上海高等院校松江“舞草龙选项课学生为研究对象,对非遗松江“舞草龙的实践样态、素质教育与网络教育进行探究,研究发现非遗松江“舞草龙选项课采用“三课堂的教学设计在民族文化认同、团队协作、文化传承等育人效果优势以及存在的问题,研究认为:(1)实施“三课堂教学设计突显了非遗“舞草龙课程的育人效果;(2)松江“舞草龙课程自身的非遗属性使得学生民族文化自豪感和认同感得到增强;(3)运用信息化教学,学生非遗舞草龙的理论知识和运动参与度都得到显著的提升,但教学资源存在不足。
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