纲目并举 动静结合——提高小学生学习能力
作者机构:重庆市涪陵城区第六小学校 北京译泰教育评估研究院
出 版 物:《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)
年 卷 期:2015年第9期
页 面:56-57页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)]
摘 要:基于对小学生听、看、视听综合、视动统合、注意力、检查能力和逻辑推理能力七个方面的数据测评,尝试从数据解析、教师手册规范、“以测导教的教学实践和测研结合四个方面入手,提高小学生学习能力。