职业学校教师培训活动体系研究——基于双环学习理论视角
作者机构：兰州理工中等专业学校
出 版 物：《课程教育研究》 (Course Education Research)
年 卷 期：2014年第7期
页 面：34-35页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：论文首先在调查研究的基础上,提出应利用双环学习理论对职业学校教师培训活动体系进行研究;接下来对双环学习理论和成人学习理论进行了简单的介绍;论文第三部分重点阐述了如何利用双环学习理论对教师培训活动体系进行反思,在此基础上笔者构建了科学合理的教师培训活动体系;论文最后简要阐述了培训活动体系实施的对策。
同方期刊数据库