核心素养背景下高中数学分层教学
作者机构：浙江省诸暨市海亮实验中学
出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：55-57页
摘 要：在核心素养背景下,高中数学分层教学是一种以学生个性差异为基础的教学模式,旨在满足学生学习需求,促进学生全面发展,提高学习效果。该教学模式通过将学生按照不同的能力层次分组,使每个学生在学习过程中都能得到针对性的指导和支持,实现分层教学的目标,从而提高课堂教学效果。本文从核心素养的角度出发,探讨高中数学分层教学的重要性,并提出实现分层教学的方法。
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