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基于“双减”背景的小学英语作业优化创新策略

作者：陆红琪

作者机构：湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县第二民族实验小学

出版物：《新智慧》

年卷期：2024年第13期

页面：4-6页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学英语作业优化创新创新作业减负增效课堂教学改革内容与形式作业负担课业负担

摘要：为扎实推进“双减政策的落实,教师要以减轻义务教育阶段学生课业负担为目标,优化英语作业,做到“减负增效,推动作业设计与课堂教学改革。在小学英语作业优化与创新过程中,教师应立足学生真实需求,结合小学生年龄特点,创新作业内容与形式,通过趣味作业、创造性作业和拓思作业吸引学生,使学生自愿完成作业,减轻学生作业负担,提高英语学习效率,促进学生全面发展。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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