基于核心素养的初中信息科技教学分析
作者机构：山东省临沂傅庄中学
出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第21期
页 面：26-28页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：基于核心素养的初中信息科技教学应在坚持主体性、创新性、实践性、人文性原则的基础上整合生活化、问题式、任务型、合作型等教学方法,形成以信息意识为基、以计算思维为线、以数字学习为辅、以信息社会为本的教学流程。文章结合青岛出版社初中信息技术教科书,对基于核心素养的初中信息科技教学策略进行了分析,以期为初中信息科技教学提供有益参考。
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