有效表征 高效分析——小学数学正归一应用问题数量关系的六种分析方法
作者机构：广东省清远市教师发展中心
出 版 物：《黑龙江教育（教育与教学）》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：60-62页
摘 要：归一应用问题教学的难点是分析数量关系。现实教学中,归一应用问题数量关系分析得不到应有的重视,主要体现在分析数量关系的方式方法比较单一,设计的活动和引导问题不够细化,造成学生尤其是基础薄弱学生理解比较困难。实践表明,采用“题图结合,分析关系;画出题髓,渐明关系;数归其位,列表入里;细嚼数味,万数互联;句意转换,建联沟通;精准铺垫,分合沟通分析方法,对帮助各层次学生解决正归一应用问题有较好的效果。
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