沉浸式护理教学的元宇宙:体验、叙事及共情
Meta-universe of immersive nursing teaching:Experience,narration and empathy作者机构：锦州医科大学附属第一医院护理部辽宁锦州121000
出 版 物：《中国医学教育技术》 (China Medical Education Technology)
年 卷 期：2024年第38卷第4期
页 面：452-456页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：辽宁省十四五规划课题“护理兼职教师教学素养评价体系的构建研究”(JG22DB260) 锦州医科大学2023年教育教学改革项目“精细化管理在临床护理实习生带教管理中的研究与实践”(YB2023050)
摘 要：随着信息技术和智慧教育的不断发展,数字技术在教育领域的应用越来越广泛,人机协同教育将成为新常态,虚实相融的元宇宙所构建的虚拟世界给护理教学模式带来了新的发展机遇。文章通过梳理元宇宙的进化和内涵,了解元宇宙对医学教育方面的影响和应用特征,并从沉浸式体验、场景叙事及共情培养的角度展望元宇宙医学教育对护理教学的影响。
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