“幼儿园教师保教行为规范”培训的实践与探索
作者机构：浙江慈溪教师进修学校
出 版 物：《今日教育（幼教金刊）》 (Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education)
年 卷 期：2014年第4期
页 面：27-29页
学科分类：081302[工学-建筑设计及其理论] 08[工学] 0813[工学-建筑学]
主 题：教师队伍 行为规范 幼儿园 培训 幼儿教师 教育事业 学前教育 专业化
摘 要：近年来，量然学前教育事业总体上有了较快较好的发展，幼儿园教师队伍在数爨上也有了明显的增加，但由于多方蕊的原因，农村幼儿教师的专业化总体水平还比较低。主要表现为非学前教育专业毕业的教师比例比较高；农村幼儿教师保教行为不够规范。
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