基于信息技术探析道德与法治高效课堂的构建
作者机构：江苏省常州市武进区卢家巷实验学校
出 版 物：《试题与研究》
年 卷 期：2024年第19期
页 面：72-74页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着科技逐渐融入学校教育教学活动之中，道德与法治课堂慢慢走向科技化、直观化、沉浸式以及高效化，科学完备的育人环境初见端倪。为了进一步优化道德与法治课堂，教师科学解读信息技术的概念内容，总结构建道德与法治高效课堂的条件，探寻基于信息技术构建道德与法治高效课堂的可行性，归纳信息技术下道德与法治高效课堂的构建价值，积累信息技术下道德与法治高效课堂的构建策略。因此，小学生能够获得一个充满科技气息以及时代特色的先进型认知环境，助力小学生信息采集、知识萃取、经验积累以及社会化发展。
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