核心素养背景下小学美术趣味水墨画教学的策略探究
作者机构：南京外国语学校仙林分校燕子矶校区
出 版 物：《教育界》 (Education Circle)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：77-79页
摘 要：水墨画是中国画的重要代表,学习水墨画可以深层次地了解中国文化思想,提高自身的思想素质。为此,如何借助美术课程中的水墨画教学培养学生的核心素养,促进学生的成长与全面发展,是教师需要深刻思考的课题。文章从创设教学情境、开发趣味游戏、引入生活元素、组织合作探究、设置思考问题、融合学科知识六个方面入手,探索核心素养下小学美术趣味水墨画教学的策略,旨在调整与优化教学手段,促进学生美术核心素养的发展。
维普期刊数据库
同方期刊数据库