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智能教育背景下信息科技教师专业发展策略

作者：秦蓁罗化瑜

作者机构：重庆市第二十九中学校重庆市400043

出版物：《进展》

年卷期：2024年第12期

页面：80-82页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：智能教育信息科技教师发展

摘要：本文从智能教育环境及信息科技教师专业发展现状分析得出信息科技教师专业发展的迫切性与必要性,围绕“三树立三转变,即树立与转变智慧教育观、人才培养观、新课程观,阐述了信息科技教师专业发展的策略,通过学习力、教学力、融合力、研究力,“四力融通,指明了智能教育背景下信息科技教师专业发展的具体路径。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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