世界高水平大学基础学科建设路径探索
作者机构：北京化工大学规划与学科建设办公室 北京化工大学研究生院 北京师范大学教育学部
出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期：2024年第13卷第16期
页 面：20-25+66页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2021年北京化工大学研究生教育教学改革项目“‘双一流’建设下学科绩效评估体系研究”(G-JG-PTPG202108)
主 题：世界高水平大学 基础学科 人才培养 “双一流”建设 交叉学科
摘 要：基础学科在学科体系中扮演着先导性的角色，是国家科技战略发展的基石。基础学科建设的核心任务是围绕培养顶尖创新人才，以满足国家战略需求为导向，不断提升人才培养水平和质量。以数学、物理学、化学学科为例，借鉴哈佛大学、麻省理工学院、剑桥大学、斯坦福大学、清华大学五所高水平大学的建设经验，结合我国新一轮“双一流建设要求，探索符合本国特色和本土化需求的基础学科发展路径：加紧基础学科前沿布局，加强基础学科平台建设，重视学科交叉融合发展，强化基础学科人才培养。
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