绘本与音符的邂逅：探索幼儿音乐教育的创新之路
作者机构：江苏省盐城市响水县幼儿园
出 版 物：《琴童》 (Little Musician)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：78-80页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：随着教育观念的不断发展，社会对幼儿多元智能的培育日益关注。绘本与音乐作为两种极具表达力和感染力的艺术形式，已经逐渐被广大的教育工作者视为开启儿童心智和情感世界的钥匙。本文旨在探讨如何通过绘本音乐教育为幼儿创设一个充满想象力和创造力的教学环境，以促进幼儿在审美、情感和认知等方面的全面发展。
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