咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >核心素养视域下文本再创型作业设计探究 收藏
分享

核心素养视域下文本再创型作业设计探究

作     者：龙代兴 

作者机构：宣汉县师源外国语小学四川达州625300 

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：2024年第19期

页      面：47-49页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心素养 作业设计 文本再创 

摘      要：语文进入“素养时代,要求与之匹配作业设计。一线语文教师要掌握作业操作要领,提高针对性,科学设计作业目标;突出融合性,优化设计作业内容;尊重差异性,统筹设计作业类型;彰显发展性,多元设计作业评价,让作业成为提升学生核心素养的重要载体,由“作业操练走向“作业育人。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分