新世纪我国高校师德师风研究的回顾与前瞻
The Review and Prospect of the Study on Teachers’Ethics and Style in Chinese Universities in the New Century作者机构：重庆师范大学历史与社会学院重庆401331
出 版 物：《黄河科技学院学报》 (Journal of Huanghe S&T College)
年 卷 期：2024年第26卷第7期
页 面：93-100页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：重庆市教育科学规划重点课题(K23YD2050075)
摘 要：进入21世纪以来,我国高校师德师风的理论研究和实践探索不断丰富,主要集中在概念性、描述性、相关性、学理性、影响性、考评性、对策性研究七个方面。已有研究在研究队伍不断壮大、研究成果不断增多、研究内容不断丰富、研究质量不断提升的同时,也存在研究视野不够开阔、研究内容不够深入、研究方法不够多元、研究体系不够健全的局限。站在新时代,面对新形势,聚焦新问题,未来研究要进一步开阔研究视野,深化研究内容,拓展研究方法,完善研究体系。
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