城市化地区小学生方言现状与发展的调查分析——以杭州市三墩北地区为例

作     者：唐卫明 崔文慧 TANG Weiming;CUI Wenhui

作者机构：杭州市大禹路小学浙江杭州310030 

出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)

年 卷 期：2024年第8卷第17期

页      面：42-46页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2024年浙江省社会科学界联合会研究课题“百句老古话:传统俗语家庭隔代共读的实践研究”(项目编号:2024B126)相关成果 

主　　题：城市化地区 小学生 方言 使用现状 发展 调查分析 

摘      要：人类发展中的语言分化使人类文明更具多样化和丰富性。汉语在发展中,也形成了具有明显地域与历史特性的不同方言。城市化进程中,随着原农村地区逐渐发展为新城区,原住民儿童群体中的方言使用也趋于弱化。该文通过调查发现,在同方言小片临近地区,小学生方言弱化程度与该地区城市化发展明显相关。在同一地区不同年龄段小学生中,也呈现出不同程度的方言弱化。家庭因素、生活方式、儿童兴趣、人口流动、学校教育等,均为导致方言在小学生群体中弱化的原因。从文化传承的紧迫性与学校教育的两难性出发,学校课程开发、家校配合活动和社会多方协作,则是当前传承和保护方言的主要对策。