“三全育人”背景下高职院校发展型资助育人体系的探究
作者机构：江苏海事职业技术学院
出 版 物：《品位·经典》 (Journal of Elegance and Classic)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：98-101页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2022年江苏高校哲学社会科学研究项目“对江苏航海类高职院校艰苦专业困难学生开展精准资助的研究”(2022SJSZ0321)
摘 要：资助育人是高职院校思想政治教育工作的重要组成部分,也是提升高职院校思想政治教育工作质量的有效路径。“三全育人理念对高职院校的思想政治教育具有重要的指导意义。本文以“三全育人理念为指导,分析了高职院校资助育人工作存在的现实困境,从全员、全过程、全方位三个角度出发,探索构建高职院校发展型资助育人体系的实现路径,助力家庭经济困难学生健康成长和全面发展。
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