创新实践，以美育人——开展幼儿音乐审美教育的价值与路径
作者机构：吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园
出 版 物：《琴童》 (Little Musician)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：63-65页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：一、音乐审美教育的概念音乐审美教育是通过系统化的音乐教育模式来引导学习者认识并体验音乐之美。教育者运用语言、行为等多种方式，帮助学习者通过动作、思考等过程提炼出音乐中的美的元素，并为其赋予更深层次的含义，进而进行美的创造。音乐审美教育旨在提升学习者的音乐素养，提高其审美水平以及对生活、自然的感知能力，使其以更积极的态度面对生活和学习。
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