咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >指向低年段儿童成长的学习任务群设计实践——以二上《纸船与风筝... 收藏
分享

指向低年段儿童成长的学习任务群设计实践——以二上《纸船与风筝》一课为例

作     者：钱钰文 

作者机构：南京致远外国语小学 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2024年第21期

页      面：74-76页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：语文教学 学习任务群 低年段 儿童成长 

摘      要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标)提出,语文学习任务群“以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。语文学习任务群旨在引导学生在真实的情境中运用语言文字,提升核心素养。因此,教师在设计学习任务群时,要结合学生的生活实际,创设真实的语言文字运用情境,进而开展语文实践活动。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分