初中道德与法治教学中立德树人思想的应用探讨
作者机构：江苏省南通市竹行中学
出 版 物：《教育界》 (Education Circle)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：146-148页
摘 要：探究立德树人科学地融入道德与法治教学的对策,是有效践行新课标的体现,是助力学生形成正确的人生观、世界观和价值观的根本途径。在初中道德与法治教学中,教师要关注氛围营造,提升学生探究兴趣;立足科学规划,完善学生学习过程;细化学习思考,帮助学生积淀丰富认知;优化教学互动,丰富学生学习体验;借助信息技术,深化学生学习感悟,夯实学生道德与法治学习的认知基础。此外,教师还需围绕社会主义核心价值观、新时代思政教育的要求,展开积极的教学探索,以净化学生思想,培育其坚定意志,为终身学习、全面发展奠定良好基础。
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