数学德育:明路径 活迁移 育心美——以“定义与命题”教学设计为例
作者机构：江苏省无锡市西漳中学214171
出 版 物：《数学通讯》 (Bulletin of Mathematics(Wuhan))
年 卷 期：2024年第11期
页 面：5-7,43页
基 金：江苏省中小学教研室“十四五”立项课题“融合理念下初中数学学科德育的实践研究”(编号:2021JY14-L08)阶段性研究成果
主 题：数学德育 定义与命题 教学设计 明路径 活迁移 育心美
摘 要：数学教学不仅发挥着教授学生基础知识、培养关键能力和核心素养的重要意义,还承载着向学生进行思想品德教育、培养优秀品德素养的重要责任,本文以七年级下学期“定义与命题一课的教学设计为例,探索数学德育的有效方式。
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