多元化教学模式在康复治疗专业临床教学中的应用效果
作者机构：中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)康复医学科安徽省合肥市230000
出 版 物：《中国康复医学杂志》 (Chinese Journal of Rehabilitation Medicine)
年 卷 期：2024年第39卷第7期
页 面：1035-1037页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2019jyxm0976)
主 题：康复治疗专业 临床实践技能 多元化教学模式 医疗需求 理论知识基础 理论与实践 融会贯通 教学中的应用
摘 要：随着我国人口老龄化程度进一步加深、伤病患者康复医疗需求日益增大,近年来康复治疗专业得到了快速发展,社会对康复治疗技术人才的需求不断增加。康复治疗专业实践性强,对治疗人员理论知识基础、临床实践技能、理论与实践融会贯通能力等方面都有很高的要求。
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