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标准化患者+基于案例教学法教学模式对神经外科临床实践技能教学质量的提升评价

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0157-0160页

作者：乌拉别克·毛力提哈丽娜·哈力克新疆维吾尔自治区人民医院新疆乌鲁木齐830000

分析标准化患者+基于案例教学法,在神经外科中实施的效果。方法将某医学院2023级的80名本科临床医学专业学生,随机分为对照组和观察组,各40名。分别进行传统教学、标准化患者+基于案例教学,对比效果。结果经分析,与对照组对比,观察组... 详细信息

分析标准化患者+基于案例教学法,在神经外科中实施的效果。方法将某医学院2023级的80名本科临床医学专业学生,随机分为对照组和观察组,各40名。分别进行传统教学、标准化患者+基于案例教学,对比效果。结果经分析,与对照组对比,观察组不管是教学满意度,还是教学效果、考核成绩,都优于对照组,(P临床实践能力,还可以提高整体教学质量,值得推广。

关键词：标准化患者基于案例教学法神经外科临床实践技能教学质量

基于Mini-CEX评价的可视化思维导图在儿科实习护生临床实践技能教学中的应用研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0091-0094页

作者：李金花卜凡岩泰兴市人民医院儿科江苏泰州225400

探讨基于Mini-CEX评价的可视化思维导图在儿科实习护生临床实践技能教学中的应用效果。方法采用便利抽样法抽取2023年3月至2024年2月于本院儿科实习的护理实习生60名,根据实习时间不同将其分为对照组(2023年3月至 2023年8月)和观察组(2... 详细信息

探讨基于Mini-CEX评价的可视化思维导图在儿科实习护生临床实践技能教学中的应用效果。方法采用便利抽样法抽取2023年3月至2024年2月于本院儿科实习的护理实习生60名,根据实习时间不同将其分为对照组(2023年3月至 2023年8月)和观察组(2023年9月至2024年2月)各30名,对照组采用传统教学模式,观察组在对照组基础上采用基于Mini-CEX评价的可视化思维导图,比较两组护生临床综合能力、自主学习能力及教学满意度。结果:观察组护生理论考核与操作考核成绩均高于对照组(P临床教学培训,可有效提高护理教学效果及教学满意度。

关键词： Mini-CEX评价可视化思维导图儿科护理实习生临床实践技能

以培养学生临床实践技能为中心的影像学教学改革探讨

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现代预防医学 2012年第5期39卷 1329-1330页

作者：孟晓明贾宝洋北华大学附属医院肿瘤中心

目的分析了解当前影像学教学在培养学生临床实践技能方面存在的问题,研究和探索培养学生临床实践技能为中心的影像学教学改革的方法和途径。方法选取某校07级医学影像系的120名同学,单盲随机将其中60名分为观察组,余者分为对照组。对照... 详细信息

目的分析了解当前影像学教学在培养学生临床实践技能方面存在的问题,研究和探索培养学生临床实践技能为中心的影像学教学改革的方法和途径。方法选取某校07级医学影像系的120名同学,单盲随机将其中60名分为观察组,余者分为对照组。对照分析观察组和对照组同学正确检出率、正确诊断率、理论得分和动手能力得分。结果观察组和对照组同学正确检出率和正确诊断率对照显示,差异性显著。观察组和对照组同学理论得分和动手能力得分对照显示,差异性显著。结论新的教育模式激发学生的学习兴趣,提高理论知识及临床实践技能的掌握能力,值得推广。

关键词：临床实践技能影像学教学改革

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临床实践技能课程的开发

卫生职业教育 2015年第18期33卷 144-145页

作者：孟凡勇刘晓东姜晓萍孟松李飞漯河医学高等专科学校河南漯河462002

开发适合新形势下医学人才培养目标的临床实践技能课程,强化临床实践技能的培养,对提高医学生的综合素质、培养符合社会需求的医学人才具有十分重要的意义。

关键词：临床实践技能课程开发临床思维能力

执业医师考官手记临床实践技能考试发出SOS信号

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医师在线 2021年第20期11卷 45-46页

作者：纪光伟武汉钢铁集团公司第二职工医院安宁疗护中心

2021年6月10日-7月2日,全国医师资格考试实践技能考试在30个考区342个基地顺利举行(广东考区因疫情影响延后安排),考试平稳有序。上个月,我第三次应邀担任了国家医师资格考试实践技能考试的考官,在执考的过程中,深切地察觉到现在考生临... 详细信息

2021年6月10日-7月2日,全国医师资格考试实践技能考试在30个考区342个基地顺利举行(广东考区因疫情影响延后安排),考试平稳有序。上个月,我第三次应邀担任了国家医师资格考试实践技能考试的考官,在执考的过程中,深切地察觉到现在考生临床技能的不足,为此想发表一点自己的观察。

关键词：医师资格考试实践技能考试执业医师临床技能临床实践技能考官手记

临床实践技能在临床麻醉决策中的意义——合并巨大甲状腺肿瘤患者急诊腹腔镜胆囊切除手术麻醉选择1例

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麻醉安全与质控 2019年第2期3卷 106-108页

作者：费建平张代玲李蓉南京中医药大学附属昆山医院昆山市中医医院麻醉科江苏昆山215300

诊疗手段的伤害性特征是医学本身的一个缺陷,而且是很多医生极易忽视的部分[1]。现代麻醉学的发展,有更多的技术、手段供临床选择,为外科手术技术的发展拓展了空间;同时,伴随的创伤和并发症也相应增多。因此,如何选择麻醉方式、采用哪... 详细信息

诊疗手段的伤害性特征是医学本身的一个缺陷,而且是很多医生极易忽视的部分[1]。现代麻醉学的发展,有更多的技术、手段供临床选择,为外科手术技术的发展拓展了空间;同时,伴随的创伤和并发症也相应增多。因此,如何选择麻醉方式、采用哪种技术手段成为临床麻醉决策的重要组成部分。

关键词：腹腔镜胆囊切除手术临床麻醉临床实践技能巨大甲状腺麻醉选择肿瘤患者急诊外科手术技术

虚拟仿真实验对医学影像专业学生临床实践技能的应用与影响

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护理学 2023年第6期12卷 1089-1096页

作者：苏思苏锦清黄昌辉段宁贵右江民族医学院医学影像学院广西百色右江民族医学院公共卫生与管理学院广西百色

文章通过深入探讨虚拟仿真实验在医学影像专业教育中的关键因素、应用案例、优势与挑战,以及未来发展方向,揭示了虚拟仿真在提高技能水平、拓展知识广度、培养实践能力等方面的显著优势。然而,技术成本、真实性挑战、个体差异等问题仍... 详细信息

文章通过深入探讨虚拟仿真实验在医学影像专业教育中的关键因素、应用案例、优势与挑战,以及未来发展方向,揭示了虚拟仿真在提高技能水平、拓展知识广度、培养实践能力等方面的显著优势。然而,技术成本、真实性挑战、个体差异等问题仍需克服。未来发展需注重智能化设计、互动性加强、评估体系完善、与实际实践深度结合。医学影像专业教育中的虚拟仿真将在智能化、全面性等方向取得更为进一步的发展。

关键词：虚拟仿真虚拟实现影像专业临床实践技能

应用循环管理法提高中医专业学生临床实践技能的分析

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国医论坛 2016年第4期31卷 63-64页

作者：周新强南阳医学高等专科学校河南南阳473061

目的:观察应用循环管理法对中医专业学生强化临床实践技能训练的效果,并对其意义进行探讨。方法:随机挑选我校所有中医专业实习前学生132名,随机分成观察组(62人)和对照组(70人)。训练前先对两组学生的临床技能进行一次摸底考核,两组学... 详细信息

目的:观察应用循环管理法对中医专业学生强化临床实践技能训练的效果,并对其意义进行探讨。方法:随机挑选我校所有中医专业实习前学生132名,随机分成观察组(62人)和对照组(70人)。训练前先对两组学生的临床技能进行一次摸底考核,两组学生常规参加学校组织的实习前临床技能训练,在此基础上对观察组实施20学时的循环管理模式临床实践技能强化训练。2个月后再次考核,比较两组实习生掌握临床实践技能的情况。结果:观察组临床实践技能提高显著,明显高于对照组(P临床实践技能训练能够在短期内提高中医专业学生的实践技能。

关键词：循环管理法中医专业临床实践技能

高职医学生校内临床实践技能训练与考核的研究

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卫生职业教育 2004年第19期22卷 37-38页

作者：饶和平衢州学院医学系浙江衢州324000

通过对研究学习,结合衢州学院重点科研项目"高等医学教育学生技能达成模式研究"的成果及学生的培养目标,提出了护理类专业铺备用床,口腔护理,更换床单,背部皮肤护理,酒精拭浴,测量体温、脉搏、呼吸,测量血压,无菌技术,吸氧技术,女病人导... 详细信息

通过对研究学习,结合衢州学院重点科研项目"高等医学教育学生技能达成模式研究"的成果及学生的培养目标,提出了护理类专业铺备用床,口腔护理,更换床单,背部皮肤护理,酒精拭浴,测量体温、脉搏、呼吸,测量血压,无菌技术,吸氧技术,女病人导尿,鼻饲技术,穿脱隔离衣12个项目和医学专业心肺检查、心腹检查、神经系统检查、常见心电图分析、生命体征测量、成人心肺复苏、无菌操作,并7个项目作为校内操作训练与考核项目,并对制定校内临床实践技能项目考核评分标准、如何组织实施临床实践技能训练与考核进行了研究与讨论.

关键词：高职医学生临床实践技能训练考核