劳动教育与专业教育融合模式的探索——以聊城大学高分子材料与工程专业《劳动教育与实践》为例
Exploration on the Integration Mode of Labor Education and Professional Education—Taking the Course of “Labor Education and Practice” in the Major of Polymer Materials and Engineering of Liaocheng University as an Example作者机构：聊城大学材料科学与工程学院山东 聊城
出 版 物：《创新教育研究》 (Creative Education Studies)
年 卷 期：2024年第12卷第6期
页 面：68-73页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在工程教育认证背景下,劳动教育与专业理论课相融合,更有助于专业人才的培养。目前对于符合高分子材料与工程专业人才培养的劳动教育模式研究较少。聊城大学高分子材料与工程专业以工程教育认证理念和国家环保政策为抓手,以高分子材料与工程专业的培养目标为导向,借助顶层设计的理论与方法,探索专业特色鲜明的劳动教育模式,实现劳动教育与本专业理论知识相融合,增强学生社会责任感和团队意识,提升学生解决复杂工程问题的能力,打造劳动育人新样态。
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