科创协同,农教联合:新农科人才培养探索——以宁波大学海洋学院为例

作     者：史西志 孙爱丽 张泽明 刘华 SHI Xi-zhi;SUN Ai-li;ZHANG Ze-ming;LIU Hua

作者机构：宁波大学海洋学院宁波浙江315832 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2024年第21期

页      面：85-88页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2022年度浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“‘科创协同、农教联合’新农科本科人才培养模式探索与实践研究”(jg20220175) 

主　　题：新农科 高等农业教育 人才培养 

摘      要：新农科作为我国高等农业教育人才培养的重要改革方向。面对新农科建设立德树人、培养高素质专业人才需求,分析新农科为本科人才培养带来的挑战和现状,解析当前新农科本科人才培养存在的问题。通过新农科人才供给侧结构性改革,开展人才培养体系建设,探索科创协同、农教联合推动校企合作、协同育人创新机制与路径,依托科创协同,建立“交叉课程、拔尖创新、创业实践的复合培养模式,构筑“产业学院、产教联盟、实践基地的产教融合平台,形成以新农科为主题的多元、多层次协同育人体制机制,提高新农科人才培养水平。