线上线下体验式教学在护理学导论课程思政中的应用

作     者：杜琳 张翱晗 宋俊岩 刘昊林 孙海娅 Du Lin;Zhang Aohan;Song Junyan;Liu Haolin;Sun Haiya

作者机构：济宁医学院护理学院山东济宁272067 

出 版 物：《护理学杂志》 (Journal of Nursing Science)

年 卷 期：2024年第39卷第12期

页      面：72-75页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：2022年度济宁医学院校级本科教学改革研究项目(yb202226) 

主　　题：护理学导论 课程思政 体验式教学 线上线下教学 理论考核 学生素质 授课模式 教学效果 

摘      要：目的探讨线上线下体验式教学在护理学导论课程思政中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2022级护理本科两个班为试验组,应用线上线下体验式课程思政教学;2021级护理本科两个班为对照组,应用传统课程思政教学。课程结束后比较两组学生的理论考核成绩、课程思政效果及学生对授课模式及提高综合素质的满意度。结果授课结束后,试验组学生理论考核成绩为(83.83±5.84)分,显著高于对照组学生成绩(80.94±5.56)分(P0.05);试验组对课程思政效果评价明显的比例,对授课模式及提高综合素质的满意度显著高于对照组(均P0.05)。结论线上线下体验式教学能明显提高课程思政效果,有利于提高学生的综合素质。